该不该教育原则有哪些 教育原则有什么

  教育原则有:一、循序渐进,量力而行的原则。二、因材施教,全面发展的原则。三、要求一致,教育统一的原则。四、寓教于实践活动的原则。五、关心爱护与严格要求相结合的原则。六、身教与言教统一的原则。

教育原则有哪些

  教育的发展历程可以分为三个阶段

  1、原始社会教育

  特点:(1)自发性、广泛性、无阶级性、无等级性;(2)教育与生产劳动相结合;(3)教育内容简单,教学方法单一。

教育原则有哪些

  2、古代教育

  (1)中国古代教育

  我国最早的学校产生于夏朝,此时教育已成为社会的专门职能。西周时期,主要以官学的办学形式为主,呈现出政教合一、学在官府的特征。

  春秋战国时期,私学兴起,打破了西周时期“学在官府”的限制;进入战国时期,私学繁荣,出现了以儒家思想和墨家思想为主的显学。

  汉朝时,汉武帝实行董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策。隋唐时期,出现了“六学二馆”;宋代,书院盛行,学习内容以“四书五经”为主;明清时期,“八股文”成为科考的固定形式,到了清朝末年,科举制被废除。

  (2)西方古代教育

  西欧中世纪,出现了两大学校名称——教会学校和骑士学校,学习内容是七艺,包括三科(文法、修辞、辩证法)和四学(算术、几何、天文、音乐)。

  (3)古代教育的特点:A、教育与生产劳动相脱离;B、教育具有阶级性和等级性;C、教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自学、对辨和死记硬背。

教育原则有哪些

  3、近现代教育

  (1)近代教育的特征

  A、国家开始重视教育,公立教育崛起,大力发展教育。

  B、初等义务教育的普遍实施。

  C、教育的世俗化。

  D、重视教育立法,提倡依法治教。

  E、英国教育出现了双轨制。

  F、形成了较系统化的近代学校教育制度。

  (2)20世纪以后教育的特点:

  教育的终身化、教育的全民化、教育的现代化、教育的多元化。

分享经验:http://www.ydcr.com/jiaoyu/doc/88009.html