为何小学二年级反问句改陈述句 小学二年级反问句改陈述句例子

  1、我们怎能言而无信呢?所改成的陈述句是:我们不能言而无信。2、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。3、战士们怎能离开自己的阵地呢?所改成的陈述句是:战士们不能离开自己的阵地。

小学二年级反问句改陈述句

  反问句改为陈述句的方法和技巧:

  1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。

  2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。

  3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。

  4、问号改为句号。

  5、无论用前面哪一种,改完后都要将句子梳理通顺。

小学二年级反问句改陈述句

  反问句改陈述句的注意事项:

  反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。

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  反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。,一般由陈述句改变而来,句子中充满了说话人的充沛强烈的感情,或肯定或否定,且只问不答。

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